PROGRAMMA DIDATTICO

IL PROGRAMMA DIDATTICO

In linea con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR), il programma prevede ore dedicate a teoria, pratica, esercitazioni, studio di casi clinici e lavoro individuale. Il Comitato Scientifico e il Corpo Docente supervisionano l’intero processo e si riuniscono ogni anno per valutare i progressi degli allievi e proporre potenziali miglioramenti della didattica per l’anno successivo.
Di seguito presenteremo una panoramica sintetica degli apprendimenti fatti anno per anno. In tutti e 4 gli anni saranno ovviamente presenti gli insegnanti di base previsti dal piano formativo.

PRIMO ANNO

L’allievo apprende le basi teoriche e pratiche dei 4 modelli di Terapia Breve insegnati: Terapia a Seduta Singola, Terapia Breve Centrata sulla Soluzione, Terapia Strategica e Terapia Strategica Familiare. Grazie a un apprendimento fortemente pratico, alla fine di ogni modulo sarà completamente in grado di applicare ciascuno di essi. L’apprendimento avviene tramite lezioni teoriche, esercitazioni pratiche e studio di casi clinici (audio, video e trascritti). La pratica dei modelli verrà spiegata step-by-step, con esercitazioni mirate a farla apprendere in modo efficace. Accanto a queste lezioni, l’allievo apprenderà il background epistemologico e teorico delle Terapie Brevi, della Matrice Strategica e dell’Approccio Sistemico.
Alla fine del primo anno, l’allievo avrà imparato come applicare tutti e 4 i modelli nella pratica clinica. A titolo complementare, verranno inoltre date alcune basi fondamentali di avviamento professionale.

SECONDO, TERZO E QUARTO ANNO

Una volta appresi i 4 modelli, gli anni successivi si concentrano su tre aspetti fondamentali:
apprendere la declinazione pratica delle Terapie Brevi con psicopatologie e problematiche specifiche: vengono cioè studiate tecniche, strategie e logiche di intervento specifiche per specifici problemi, avvalendosi di quegli studi che hanno mostrato l’utilità di determinati protocolli o manovre da utilizzare con particolari patologie o situazioni;
aumentare le competenze comunicative e relazionali trasversali: la pratica psicoterapeutica si fonda essenzialmente su tre aspetti: tecnica, comunicazione e relazione; perciò, oltre ad apprendere tecniche specifiche (punto 1), lo psicologo studierà e applicherà anche le manovre comunicative specifiche e la gestione delle interazioni in terapia, fondamentali a prescindere dal problema presentato; allenare costantemente l’attività pratica: anche in psicoterapia gli studi più recenti mostrano che ciò che è fondamentale per essere efficaci ed efficienti è la pratica (Miller, Hubble & Chow, 2020); così, anche nel corso degli anni successivi lo psicologo farà delle esercitazioni mirate, che andranno a incrementare le sue abilità tecniche, comunicative e relazionali.

Durante gli anni, inoltre, saranno previste diverse occasioni di supervisione di gruppo, dove portare i propri casi ai docenti della Scuola per apprendere direttamente dal lavoro con i propri pazienti. Continueranno, inoltre, le formazioni di avviamento professionale, per aiutare la psicologa e lo psicologo a inserirsi nel mondo del lavoro.
Per entrare nel dettaglio della formazione presentata, e per farci domande specifiche, ti invitiamo a partecipare al prossimo Open Day o a inviarci un’email a: info@istitutoicnos.it.

SEDE, FREQUENZA E TIROCINIO

La sede dell’Istituto ICNOS è a Roma, in via Nomentana 60. A pochi minuti a piedi dalle Metro Policlinico e Castro Pretorio, raggiungibile da diversi autobus, con ampie zone di parcheggio per automobili e una pista ciclabile, la sede è inoltre accanto al bel parco di Villa Torlonia e a pochi minuti da Porta Pia.

La Scuola inizia generalmente l’ultimo weekend di gennaio. Ogni anno sono previsti 14 weekend di lezione (venerdì pomeriggio, sabato e domenica), con frequenza tutti i mesi dell’anno escluso agosto. I posti sono limitati a 17 partecipanti, previo colloquio di selezione. Non è obbligatoria alcuna psicoterapia personale.

Il tirocinio, da svolgere in strutture e servizi pubblici e privati accreditati, è di 150 ore annue. L’Istituto ICNOS ha già convenzioni con diverse strutture in tutta Italia: ogni studente potrà inoltre sottoporre la convenzione di nuove strutture, che si confanno ai suoi personali interessi formativi.

OPEN DAY

L’Open Day, online o dal vivo, è un’occasione per ascoltare Flavio Cannistrà, Federico Piccirilli, gli altri membri dell’Italian Center for Single Session Therapy e docenti dell’Istituto ICNOS. Vengono spiegate nel dettaglio le peculiarità del modello di Psicoterapia Breve Sistemico-Strategica, l’offerta formativa di ogni singolo anno, i valori e le caratteristiche che animano il nostro lavoro. Ci saranno inoltre spazi per porre domande e risolvere dubbi, e a tutti i partecipanti vengono sempre fatte offerte riservate per l’iscrizione al nuovo Anno Accademico.